מיכל וימר מיכל וימר
  • דף הבית
  • אודות
  • קורסים
    • שנה א' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • שנה ב' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • לימודי תעודה באמנות השיח המרפא
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • הרצאות על פענוח ציורי ילדים
    • קבוצות הדרכה לבוגרות
    • מכתבי תודה
  • טיפול רגשי
    • ייעוץ ופענוח ציורי ילדים
    • טיפול רגשי למבוגרים
    • ייעוץ משפחתי והדרכת הורים
    • שאלות נפוצות בטיפול
  • חנות
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • קלפי מעגלי שיח
    • המדריך לציורי ילדים
  • בתקשורת
    • הופעות בטלוויזיה
    • ארכיון המאמרים
    • מאמרים בערבית
  • צור קשר
  • חוברת מתנה
  • דף הבית
  • אודות
  • קורסים
    • שנה א' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • שנה ב' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • לימודי תעודה באמנות השיח המרפא
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • הרצאות על פענוח ציורי ילדים
    • קבוצות הדרכה לבוגרות
    • מכתבי תודה
  • טיפול רגשי
    • ייעוץ ופענוח ציורי ילדים
    • טיפול רגשי למבוגרים
    • ייעוץ משפחתי והדרכת הורים
    • שאלות נפוצות בטיפול
  • חנות
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • קלפי מעגלי שיח
    • המדריך לציורי ילדים
  • בתקשורת
    • הופעות בטלוויזיה
    • ארכיון המאמרים
    • מאמרים בערבית
  • צור קשר
  • חוברת מתנה
מיכל וימר
  • דף הבית
  • אודות
  • קורסים
    • שנה א' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • שנה ב' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • לימודי תעודה באמנות השיח המרפא
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • הרצאות על פענוח ציורי ילדים
    • קבוצות הדרכה לבוגרות
    • מכתבי תודה
  • טיפול רגשי
    • ייעוץ ופענוח ציורי ילדים
    • טיפול רגשי למבוגרים
    • ייעוץ משפחתי והדרכת הורים
    • שאלות נפוצות בטיפול
  • חנות
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • קלפי מעגלי שיח
    • המדריך לציורי ילדים
  • בתקשורת
    • הופעות בטלוויזיה
    • ארכיון המאמרים
    • מאמרים בערבית
  • צור קשר
  • חוברת מתנה
  • דף הבית
  • אודות
  • קורסים
    • שנה א' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • שנה ב' – קורס פענוח ציורי ילדים
    • לימודי תעודה באמנות השיח המרפא
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • הרצאות על פענוח ציורי ילדים
    • קבוצות הדרכה לבוגרות
    • מכתבי תודה
  • טיפול רגשי
    • ייעוץ ופענוח ציורי ילדים
    • טיפול רגשי למבוגרים
    • ייעוץ משפחתי והדרכת הורים
    • שאלות נפוצות בטיפול
  • חנות
    • תכנית ליווי להורים – המצפן
    • קלפי מעגלי שיח
    • המדריך לציורי ילדים
  • בתקשורת
    • הופעות בטלוויזיה
    • ארכיון המאמרים
    • מאמרים בערבית
  • צור קשר
  • חוברת מתנה
إبني يرسم بالون الأسود, هل يعاني من إكتئاب او مشكله ما؟
סגור לתגובות על إبني يرسم بالون الأسود, هل يعاني من إكتئاب او مشكله ما؟

سؤال 1:
هل يمكننا حقًّا تحليل خربشات الاطفال؟ مهو مبين خربيش!
تعتبر الخرابيش (شخبيط) هي اول كلمه مرسومه من الطفل في جيل مبكّر جدًا – ١٨ شهرًا.
التي يمكن من خلالها التعرف على طبع المولود للطفل، سلوكيات بشكل عام. وكذلك يجدر بالذكر بانه يمكن رؤيه الفرق بشكل واضح بين رسومات (خرابيش) الاطفال من نفس الصف حيث كل واحد منهم يستعمل نوعية ألوان تختلف عن الاخر وهذا يعود الى طبع سلوكيات معينه للطفل.
وآخر لا يستعمل الا لون واحد، وآخر يرسم بضغط شديد على القلم وآخر يرسم باسلوب خفيف، لولبي، دائري، او مد الخط بشكل حاد ومنكسر مع اخذ بعين الاعتبار حدود الورقه (مساحة الورقه) بينما اخر يتعدى الحدود الى سماء واقع يدور في داخله.
كل هذه الأسباب ونتائج وبعد، يمكن التعرف عليها من خلال الخرابيش- في انتظار الرسومات.

..
..

سؤال 2:
إبني يرسم بالون الأسود, هل يعاني من إكتئاب او مشكله ما؟
رسومات الأطفال وألونها هي ثقافه متبعه وموروثه , إستعمال ألون الأسود لا يعني بأن الطفل يعاني من مشكله او اكتئاب, قد نجد رسومات بالاسود في دول تعبر عن حزنها بالوان أخرى مثل: لُوِحَ بالرايات البيضاء في شوارع كولومبيا بسريلانكا بعد تسونامي. في سنوات التسعينات اقاموا بحث بهدف المقارنه بين أطفال الذين عانوا من اكتئاب (م1) للأطفال الذين لم يعانوا (م2)– وكانت النتائج بأن المجموعه الأولى رسمت رسومات بالألوان !
اذا لماذا يستعمل الأولاد الون الأسود؟ غالبًا ما يكون تأثير بالطابع القوي للون الأسود على الورق الأبيض.

PD_1

سؤال 3:

ابنتي ترسم اشخاص دون ايادي, هنالك اشاعه بان هذا يدل على تعنيف جسدي! اتا فعلاً قلقه, هل هذا صح؟

هنالك أطفال ترسم اشخاص مع ايدي مع تدقيق بالتفاصيل حتى الأصابع, وهنالك من لا يهتم ولا يرسم ايادي بالمره فهذه ظاهره معروفه من خلال الأبحاث لجيل 5/7 سنوات, كما انه لا داعي لحث طفلتك لرسم ايادي.
رسومات بعد جيل 5-7 من دون ايدي هي اشاره لتعنيف جسدي, قد يرسم الطفل المعنف نفسه دون ايدي بينما يرسم المعتدي بشكل كامل لتصوير معانته ولتعنيف اتجاه, من الجدير بالذكر يتوجب البحث والمقارنه في عدة رسومات من اجل التحقق وليقين.

PB_5

مصدر: ميخال فيمر
ترجمة: ناديه أبو حمده.

שיתוף
פורסם ב: מאמרים בערבית
« הקודם
הבא »
  • Facebook
  • YouTube
צרו קשר

    שם (חובה)

    דואר אלקטרוני (חובה)

    טלפון (חובה)

    סיבת הפניה(חובה)

    תוכן ההודעה

    הרשמה לניוזלטר
    כןלא

    חבבו אותנו

    טיפול למבוגרים | טיפול לבני נוער | פענוח ציורי ילדים | הדרכת הורים | קורס פענוח ציורי ילדים | ייעוץ משפחתי | השתלמויות מקצועיות | הרצאה על ציורי ילדים
    קלפי מודעות | קלפי אימון | קלפים טיפוליים | לימודי הדרכת הורים בשילוב פענוח ציורי ילדים

    Powerd by Websonality
    © 2020 todraw.co.il
    תפריט
    • דף הבית
    • אודות
    • קורסים
      • שנה א' – קורס פענוח ציורי ילדים
      • שנה ב' – קורס פענוח ציורי ילדים
      • לימודי תעודה באמנות השיח המרפא
      • תכנית ליווי להורים – המצפן
      • הרצאות על פענוח ציורי ילדים
      • קבוצות הדרכה לבוגרות
      • מכתבי תודה
    • טיפול רגשי
      • ייעוץ ופענוח ציורי ילדים
      • טיפול רגשי למבוגרים
      • ייעוץ משפחתי והדרכת הורים
      • שאלות נפוצות בטיפול
    • חנות
      • תכנית ליווי להורים – המצפן
      • קלפי מעגלי שיח
      • המדריך לציורי ילדים
    • בתקשורת
      • הופעות בטלוויזיה
      • ארכיון המאמרים
      • מאמרים בערבית
    • צור קשר
    • חוברת מתנה
    גלילה לראש העמוד
    דילוג לתוכן
    פתח סרגל נגישות

    כלי נגישות

    • הגדל טקסט
    • הקטן טקסט
    • גווני אפור
    • ניגודיות גבוהה
    • ניגודיות הפוכה
    • רקע בהיר
    • הדגשת קישורים
    • פונט קריא
    • איפוס